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K3限定!
「升小中文預備」互動網課



子女準備升小,你有沒有低估中文的重要性?

中文特訓速成班

  • 📍 註冊幼稚園老師教授
  • 📍 打好中文基礎,為升小做好準備
  • 📍 學習內容層層遞進
  • 📍 四素句、部首、掌握詞性、標點符號、句式
課程資料:

  • 日期:3月7日至8月26日(逢星期一、三、五)
  • 每天:45分鐘
  • 時間:1:30-2:15pm、2:45-3:30pm
  • 對象:K3
  • 每班人數:10
課程內容:

  • 學習運用四素句
  • 認識不同的部首
  • 掌握不同的詞性
  • 掌握標點符號的用法
  • 掌握不同的句式學習



💝報讀優惠:

連續報讀5月至8月 (共47堂)
現售:$10,810 (每堂$230)


📆上課日期:


條款及細則:
  1. 小朋友須透過「Zoom視頻系統」進行網上課堂,家長請查閱分校稍後於WhatsApp附件之«Zoom使用指引»,並先於家用電腦或平板電腦安裝好Zoom。
  2. 如用家用電腦,請於上課前一天確定電腦已配置上網路攝影機Web Cam及麥克風Mic。
  3. 請於安靜的環境上課,並確定Wifi或網絡連接系統接收穩定;如遲到登入或進行課堂時學生自行中斷,均不設補時或退款。
  4. 分校將於稍後WhatsApp提供課程登入ID以及密碼,供小朋友登入上課。
  5. 課程習作逐個星期上載Google drive ,形式為今週上載下週習作。Google drive連結將連同課程登入ID以及密碼WhatsApp給家長,請家長為小朋友先列印好,以便於網上課堂有需要時使用。
  6. ABC Pathways Group有權拍攝或錄影學生上課情形或進行戶外活動時的情況,並可使用有關相片或影片作宣傳用途,而毋須事先知會本人。家長如有異議,必須於報名時以書面通知本校。
 
家長須留意事項:
  1. 名額有限,先到先得。
  2. 報名後如需作出任何更改,須另繳付行政手續費$100。
  3. 本校將以電話或WhatsApp確認學生之報名及相關之上課準備並安排。
  4. 已繳付之學費,恕不退還;學生如請假或缺席恕沒有重溫、延期、補堂或扣減學費安排。
  5. 課程不設任何額外補課安排(包括學生缺席,以及惡劣天氣、社會突發狀況及流感高峰等之停課)。
  6. 家長報讀時,如該星期課程已開始,相關已過去之課堂,將不獲補堂或扣減學費安排。
  7. 每堂由每天當值老師負責。
  8. 如有需要,本校保留更改原定之上課時間及課程內容的權利。
  9. 所有學校特別活動日、學校假期及公眾假期均不設課堂。
  10. 閣下提供的個人資料,可能被用作持續為家長/學生提供教學支援或服務、進行研究、校內行政或其他相關用途。如閣下不欲收取ABC Pathways School 之推廣資料,請電郵至:[email protected] 作出通知。
  11. 如有任何爭議,ABC Pathways Group將保留一切最終決策權。


升上小學是小朋友求知生涯中一次重要轉轉捩點,適應幼小差異需要積極裝備不同的學習能力。

當中以學習中文的能力至為重要,有些家長發現來到升小階段,小朋友不論在做功課、或是在考試時難以理解題目,家長怎樣解釋都無法令他們明白。

問題的核心原因並非只是小朋友的字彙庫不足,而是小朋友根本沒有足夠的閱讀及理解句子、文章的能力!為使K3的小朋友升上上學後有能力去解答小學階段大量的文字題,小朋友在幼稚園階段須學習以下語文範疇:

學習運用四素句

時間、人物、地點、事件,並運用四個元素組成句子,可有效提升造句能力及技巧、創造力及思維能力,從而強化小朋友的組織能力,而認識四素句對學習重組句子有莫大的幫助,小朋友可以掌握詞語的搭配及認識句子的不同結構,對將來閱讀及寫作有莫大的幫助。

認識不同的部首

透過學習部首除了讓小朋友建立部首的概念,他們也能概略認識部首和漢字的關係,從而學習推斷不同詞語的基本屬性,例如「口」部字詞與口有關聯、「艸」部首字詞與植物有關聯等。

掌握不同的詞性

「詞」在語言與思維中具有舉足輕重的角色,小朋友在日常生活中必須不斷的使用很多的詞彙以表達其概念與意義,同時他們在發展與學習過程中,也不斷的學到了很多的詞彙。故此認識不同的詞性(動詞、代名詞、形容詞、量詞等)可讓小朋友學習寫作合乎語法的句子。

掌握標點符號的用法

標點符號可有助小朋友理解句子的意思,例如句子是否完結、句子的語氣等。

掌握不同的句式學習

不同的句式,幫助學生掌握關聯詞用法,了解句式結構。

課程內容:

第一個月:
  1. 認識四素句(時間、人物、地點、事情)
  2. 認識不同的部首(「口」部-唱、台、合等、「日」部-早、晶、曆等)
  3. 學習使用不同的標點符號(,/。/?)
  4. 學習閱讀及理解50字文章的技巧
第二個月:
  1. 學習利用四素句(時間、人物、地點、事情)重組句子的技巧
  2. 認識不同的部首(「木」部-椅、森、桌等)
  3. 掌握不同的詞性(動詞—跑、煮、畫等、代名詞—她、他們、它等)
  4. 掌握不同的句式(擴張句子—為句子加入「時間」)
  5. 學習閱讀及理解50字文章的技巧
第三個月:
  1. 認識不同的部首(「水」部-澡、海、游等)
  2. 掌握不同的詞性(形容詞-重、胖胖、圓圓等、量詞-條、個、張等)
  3. 掌握不同的句式(擴張句子—為句子加入「地點」、改寫句子「…和…」)
  4. 學習閱讀及理解50字文章的技巧
第四個月:
  1. 學習利用四素句(時間、人物、地點、事情)重組句子的技巧
  2. 認識不同的部首(「火」部-燒、災、熱等)
  3. 掌握不同的詞性(形容詞-認真、安靜、美麗等)
  4. 學習使用不同的標點符號(,/。/?/﹗)
  5. 掌握不同的句式(擴張句子—為句子加入「形容詞」)
  6. 學習閱讀及理解50字文章的技巧
第五個月:
  1. 認識不同的部首(「女」部妹、婆、娃等)
  2. 掌握不同的詞性(同音字-園/圓、樂/落等、疊字-彎彎、點點等)
  3. 掌握不同的句式(疑問句)
  4. 學習閱讀及理解50字文章的技巧
第六個月:
  1. 認識不同的部首(「艸」部-菜、藍、莓等、「蟲」部-螞、蝴、螢等)
  2. 掌握不同的詞性(擬聲詞-哈哈、嗡嗡、咩咩等)
  3. 掌握不同的句式(仿作句子「因為…所以…」、比喻句)
  4. 學習閱讀及理解50字文章的技巧

學習成效:

  • 透過為期六個月的中文網上課程,小朋友除了能掌握基本的字義、增加詞彙運用、了解句子的結構外,還會開始進行閱讀理解的練習。
  • 掌握閱讀過程與提升閱讀能力對小朋友是相當重要的,閱讀理解練習是由淺入深地讓小朋友逐步增加對文章的理解,鍛鍊小朋友的理解能力。
  • 透過不同的閱讀理解練習,可測試小朋友的閱讀速度、理解能力和記憶能力,同時亦可了解小朋友的語文運用能力、理解及分析力,為未來寫作奠定了良好的根基,亦同時能夠積極裝備適應幼小差異需要不同的學習能力。